眉山“快乐学校”周末开课，探寻关爱新模式

自3月5日，东坡区大北街社区“快乐学校”开课以来，东坡区先锋社区、旭光社区、仁寿县大化镇英雄村陆续在周六开课。快乐学校校长来自全市各学校、单位的14名爱心志愿者，快乐课程以互动活动、演讲、畅聊等形式为主，受到了120多名留守学生（农民工子女）的欢迎。

     一、“快乐学校”探索周末办学。2011年初，团市委组织召开推进“快乐学校”建设工作会。通过网络报刊向全市公开招募10名“快乐学校之快乐校长”，组成关爱留守学生（农民工子女）志愿者队伍，逐步建立10所“快乐学校”，并将暑期“快乐学校”拓展为周末“快乐学校”，利用每月1—2次周末时间，对留守学生（农民工子女）开放，营造快乐学习氛围，使他们感受“快乐学校”的温暖。

     二、“快乐学校”探索制订快乐课程。由于招募志愿者均为兼职志愿者，所有的课程内容由志愿者根据自已工作性质、个人特长结合学生年龄段及喜闻乐见的形式设置。上课时间固定为周六或周日，志愿者根据自身工作安排来计划时间，所有课程设置由团市委审核，张贴在“快乐学校”。

     三、“快乐学校”探索开课长效机制。为让此项活动取得实效，建立沟通协调机制，团市委派专人负责，积极搭建志愿者与留守学生（农民工子女）沟通的平台。团市委与学校、社区、村团组织负责人联系，收集留守学生（农民工子女）名单，将需要帮助的留守学生（农民工子女）纳入“快乐学校”。同时，在留守学生（农民工子女）中征集上课课题，反馈给志愿者，并将学生对老师的意见，转达给志愿者，做到信息互通，最终达到志愿者乐于奉献爱心、留守学生（农民工子女）满意的“双赢”局面。

      眉山团市委通过周末“快乐学校”有益的探索，希望能深入关爱到留守学生（农民工子女），让志愿者做他们的良师益友、做他们的知心“姐姐（哥哥）”，真正做到快乐学习、快乐成长。